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重庆城市职业学院2019-2020开学准备工作诊改报告
发布时间:2019-09-06 10:03:33  来源:

各院系:

根据《重庆城市职业学院2019-2020开学准备工作诊改方案》要求,教学工作部于94日开展了2019-2020第一学期开学教学准备诊改工作。本次诊改包含10大诊改项目的23项诊改要点,现将相关情况通报如下:

一、总体情况

本次诊改涉及暑假教学工作推进情况、新学期教学工作落实及安排情况、教研室主任工作推进情况、教学秘书工作推进情况、教室及机房运行情况、办公设备运行情况、实训室检查情况、教师教学准备情况、运动场体育设施情况及期末试卷复查情况10个诊改项目。通过走访各二级院系,抽检教案42份,其中待改进6份,占比14.29%;抽检教学进度表45份,其中待改进511.11%;检查全院12个教研室工作计划,其中3个教研室未按时提交教研室工作计划,一个教研室工作计划待改进;抽检实训室及公共机房13间,其中一间机房存在安全隐患。

通过抽检发现,各二级院系暑期各项工作扎实稳步推进,教师暑期备课充分,校园信息化程度明显提升,教师教科研能力和教育教学水平明显提高;新教师指导工作有待加强,教学资料规范程度还有待提高。课程安排提前谋划度还不足。

二、工作亮点

(一)积极推进各项重点工作

各二级院系利用暑期积极做好各项工作。商学院、信息与智能工程系、建筑工程系等三个院系暑期积极做好5个新专业迎评工作;建筑工程系抓紧落实BIM实训室建设工作,做好现代学徒制中期验收;旅游管理系暑期筹备在线开放课程,开展公文写作竞赛指导,组织教师开展课程思政的教学设计;信息与智能工程系积极建设现代学徒制及双基地;2019年重庆市高职院校技能大赛教学能力比赛,各参赛团队利用暑期备赛,最终商学院两支参赛队伍挺近决赛;

(二)稳步推进教学准备工作

本期由于生源数量增多,各二级院系在课程安排、教材征订、教室及实训室的安排上都存在较大难度,各院系教学秘书会同教务处利用暑假积极做好开学准备工作,基本完成全校3个年级的排课工作,确保了开学教学正常运行,完成教材征订工作,目前仅有信息与智能工程系《新编计算机应用基础》一套两本、旅游管理系《实用礼仪》等教材还在征订中,其余教材全部到位。

(三)扎实做好后勤保障工作

暑期学院各项基础设施建设稳步推进,塑胶足球场重新翻修,新建智慧教室两间,多媒体教室8间。图文信息中心、质量管理中心会同上海智隆科技(重庆)有限公司基本完成一站式门户大厅及相关业务系统接口的打通;完善迎新系统;实现校园无线网络全覆盖。图文信息中心积极配合施工方基本完成图书馆改造工程,极大地改善了学院的教育教学环境,营造了良好的学习氛围。

三、存在问题

(一)教学资料规范度不够。表现在以下三个方面:一是少数教案课时数与规定课时数存在误差,课时分配不详细,教学进度表与教案课时不匹配;二是教学目标、教学重难点不够明确或者表述不规范,少数新进教师无法区分知识目标、能力目标和素质目标;三是部分新进教师教案中未能体现项目化教学,实践教学过程设计不够细化,教学目的不够明确。

(二)教研室工作计划要更加务实。一是检查中发现少数教研室工作计划不够细致,教研室活动目标,时限及参与责任人不明确。二是教研室活动次数设计不合理,少数教研室活动次数明显偏少,且围绕专业、课程及教师等中心工作重点不够突出,不够细化。

(三)教学保障要更加有力。一是提高教学安全意识,检查中发现部分实训机房存在用电安全隐患,表现在机房存在裸露电线,应及时整改。二是课程安排应该尽量提前谋划,检查中发现开学在即,少数院系还存在少数课程未安排教师的情况,如旅游管理系有3门课程未落实教师,商学院5门课程未落实教师。

(四)问题整改应该更加及时。检查中发现少数教师对上期期末出现问题改进不够及时。一是上期期末《高等数学》、《公差配合》试卷复查中仍存在整改不到位的问题,给分无依据,分值存在较大出入等情况仍然存在;二是项目化教学在教案中无法体现,教案重理论轻实践的现象依然比较严重。

四、问题清单

(一)商学院

1.部分教师教案重难点未加以区分,如尹秋霜老师《商务礼仪与沟通》;贾海霞老师《办公自动化》.

2.物流教研室工作计划未落实教研室活动目的和过程;

3.17物流1班《商务谈判与沟通》、18连锁1班《商品陈列技术》、18市场营销3班《市场营销策划》、19电商4班《图形图像处理》、19会计6班《基础会计实训》等5个教学班的5门课程尚未落实教师上课。

(二)建筑工程系

1.教学进度表与教案课时数有差异,如袁嘉老师《市政园林工程技术》;教学进度表中教学内容摘要不完整,如白玥老师《计算机辅助设计》;教案中未区分教学重难点,如方永志老师《商业空间设计》和《界面设计》;教学目标缺失或教学目标不明确,如陈蓉老师《园林植物认知与配置》。

2.建筑管理教研室活动计划不够详细,建议完善。

(三)信息与智能工程系:

1.教案中课时分配不详细,如马廷洪老师《工业机器人自动化单元安装与维护》和《CAD设计与制图》;

2.实训课授课项目标注不清,教案课时数与总课时数不匹配,如郭昌桥老师《伺服驱动技术》

3.上期期末试卷无批改、无对错标识,给分无依据,如马骉老师《公差配合》。

(四)旅游管理系

1.《游轮概述》、《模拟导游实训》及《食品营养与卫生》3门课程共计240课时未落实教师。

2.教学进度表中教学目标表述不够规范;如王艳华老师《客房服务与管理》

(五)基础教学部(马克思主义学院)

1.《高等数学》课程大纲中课时数与规定课时数不匹配;

五、工作建议

(一)落实听课制度,强化新教师指导工作

各教研室要将新教师指导作为教研室重点工作来抓,通过随堂听课不断促进新教师业务能力提升。

(二)多措并举加强课堂管控力度

任课教师要深刻分析高职学生现有知识与能力水平,合理设计课程内容难度,把握问题分析的深度,重视课堂用语的精准度、营造适当的课堂紧张度、注意课堂时间分配度,切实加强课堂管控力度。

 

                           质量管理中心

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